Attività Didattiche

I PERCORSI MUSEALI

Lezioni e laboratori per le scuole

• Indirizzati alle scuole elementari e medie, trattano principalmente di storia, sono attinenti al programma scolastico e ne costituiscono l’integrazione.
  

  I moduli proposti spaziano dalla preistoria al medioevo e rappresentano una sorta di approfondimento monografico sui siti archeologici, sui musei e sui beni artistici e architettonici che fanno capo alla nostra città.
  

  Tenendo conto che l’obiettivo dei percorsi museali è fornire agli allievi gli strumenti per comprendere come si sia avvicendata nei secoli l’occupazione del nostro territorio e coglierne gli aspetti pratici, come ad esempio le attività e la vita quotidiana, ogni modulo è articolato in lezioni frontali (a carattere propedeutico), laboratori (simulazioni di attività e riproduzioni di manufatti realizzati con tecniche del passato) e visite guidate ai musei e alle aree archeologiche del territorio a conclusione del percorso avviato, in modo da applicare le nozioni acquisite al contesto di riferimento.
  

  Le lezioni ed i laboratori vengono svolti direttamente a scuola, in orario scolastico. Gli interventi, di qualunque tipologia essi siano, possono essere realizzati singolarmente o accorpati in più percorsi formativi, a discrezione delle esigenze degli insegnanti

PERCORSI MUSEALI 2011-2012

Attività didattiche per le scuole

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  Offerta didattica per l'anno scolastico 2011-2012:
  
  Preistoria: Paleolitico, Neolitico, Eneolitico, Età dei metalli

  Storia: Origini della scrittura, Antico Egitto, Etruschi ( il Villaggio al lago dell’Accesa, la    metallurgia, la scrittura, la donna, l’alimentazione.

  Il Medioevo: le Fortificazioni, i Castelli Minerari, la Bottega dell’artista nel ‘300, le monete, gli stemmi.

  Il Risorgimento: Garibaldi a Massa Marittima

  La Resistenza: la strage di Niccioleta

  Altro: Il mestiere dell’Archeologo

  Il Minatore

  La Geotermia

  La Geologia e la Mineralogia

  La Meteorologia e la Climatologia

  L’alimentazione in Maremma

  A spasso per i boschi: riconosciamo le piante e gli animali

  Orientering

LABORATORI DIDATTICI

Progettazione e realizzazione di attività didattiche e formative.

• Attuazione di una didattica museale che fornisca al pubblico scolastico gli strumenti per decodificare i messaggi di cui le opere artistiche, architettoniche e archeologiche sono portatrici.
  Le attività didattiche si svolgono durante l’anno scolastico, sia all’interno dei Musei che fanno parte del Sistema Museale, sia presso le Scuole del territorio dove già da alcuni anni operiamo.

  Nel corso del tempo le proposte didattiche si sono arricchite e attualmente sono articolate come riportato nel nostro programma che inviamo ogni anno alle Scuole.

LABORATORI DIDATTICI ESTIVI

• Sono da qualche anno un appuntamento atteso dai bambini della zona e non solo.
  Si tratta principalmente di giochi didattici e attività pratiche che permettono di imparare divertendosi.
  Ogni anno la Coop. Colline Metallifere, con il sostegno del Parco Tecnologico Archeologico delle Colline Metallifere, presenta un programma delle attività con le rispettive date.
  Ogni laboratorio estivo prevede un numero limitato di partecipanti e si rivolge ad una precisa fascia d’età, in base al livello di difficoltà previsto, ed è perciò necessario prenotare anticipatamente. 
  Tel. 0566 902289
  

DIDATTICA SULL'ARTE CONTEMPORANEA

• Realizzate con il sostegno del Comune di Massa Marittima, sono state avviate a partire dall’agosto 2007 in occasione dell’inaugurazione del Palazzo dell’Abbondanza come centro espositivo di mostre d’arte.
  Il progetto didattico è rivolto principalmente agli allievi della scuola per l’infanzia e delle scuole elementari perchè parte dal presupposto che i bambini siano i fruitori ideali dell’arte contemporanea in quanto forma espressiva interpretabile solo in modo istintivo ed emozionale: questo è di fatto il livello di percezione e comunicazione tipico dell’infanzia.
  Le attività si svolgono presso la sede della mostra e consistono in una visita alla scoperta delle opere esposte che stimoli la partecipazione e la fantasia dei bambini e sulla base delle reazioni emotive suscitate dalle opere si svolge la parte pratica del laboratorio, che prevede la realizzazione di creazioni personali.
  Le attività didattiche legate all’arte contemporanea non seguono un programma predefinito, ma vengono di volta in volta adeguate in base ai temi che emergono dalla mostra e alla disponibilità da parte dell’artista a intervenire e collaborare.